Wolfgang Finck: Lesen lernen mit Bewegung
Lesen lernen mit Bewegung
Buch
- Phonologische Bewusstheit - Wortebene - Satzebene (1. bis 6. Klasse)
- Persen Verlag i.d. AAP, 12/2021
- Einband: Kartoniert / Broschiert, Broschüre klebegebunden
- Sprache: Deutsch
- ISBN-13: 9783403230991
- Bestellnummer: 9460736
- Umfang: 120 Seiten
- Sonstiges: m. Abb.
- Nummer der Auflage: 24007
- Auflage: Nachdruck
- Altersempfehlung: Lehrpersonen
- Copyright-Jahr: 2013
- Gewicht: 367 g
- Maße: 296 x 207 mm
- Stärke: 10 mm
- Erscheinungstermin: 15.12.2023
- Serie: Bergedorfer Unterrichtsideen
Kurzbeschreibung
Silben hüpfen, Wörter klettern, Sätze balancieren - so macht Lesen lernen Spaß!Klappentext
Wie kann ich meine leseschwachen Schüler zum Üben motivieren und ihre Lesekompetenz auf altersangemessene Weise fördern? Über diese Frage zerbrechen sich viele Lehrer im Bereich der sonderpädagogischen Förderung angesichts großer Leseschwierigkeitenund einer verbreiteten Leseunlust auf Seiten der Schüler oftmals den Kopf. Das vorliegende Material bietet hier eine Lösung: die Verbindung von Leseübungen mit Bewegungs- und
Spielelementen. Das Lesenlernen wird durch diese Kombination zum spielerischen Erlebnis, das auf die Schüler besonders motivierend wirkt. Auch Leseschwierigkeiten sowie mögliche Blockaden werden leichter überwunden. Sie finden praxiserprobte Ideen und dazu passende Materialien zu den Übungsschwerpunkten phonologische Bewusstheit, Wortdurchgliederung, Lesen auf der Wort- und
Satzebene.
Anmerkungen:
Bitte beachten Sie, dass auch wir der Preisbindung unterliegen und kurzfristige Preiserhöhungen oder -senkungen an Sie weitergeben müssen.
