Redaktion Entdeckungskiste: Räume gestalten, Geheftet

Redaktion Entdeckungskiste, Sven Worschech, Svenja Hartung, die Baupiloten

Räume gestalten

Buch

Entdeckungskiste: Schulkindbetreuung in Kita, Hort und Grundschule

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Verlag:: Herder Verlag GmbH, 09/2022
Einband:: Geheftet
Sprache:: Deutsch
ISBN-13:: 9783451258244
Artikelnummer:: 10925551
Umfang:: 52 Seiten
Gewicht:: 162 g
Maße:: 292 x 205 mm
Stärke:: 5 mm
Erscheinungstermin:: 12.9.2022

Klappentext

Sich zurückziehen, sich bewegen, sich mit Freunden treffen, etwas bauen und selbst mitgestalten können - das ist auch bei Platzmangel möglich. In dieser Sonderausgabe wird gezeigt, wie Räume in der Schulkindbetreuung, dem Hort oder dem Ganztag gestaltet sein sollten, damit Grundschulkinder ihren außerunterrichtlichen Interessen und Bedürfnissen nachgehen können.

Biografie (Norbert Stockert)

Norbert Stockert ist Diplompädagoge, Spielpädagoge und Mitarbeiter beim Spielmobil in Freiburg im Breisgau. Darüber hinaus ist er tätig in der Fortbildung von Lehrkräften, Erzieherinnen und in der allgemeinen Erwachsenenbildung; in der Leitung von Spielprojekten mit Schulklassen und Gruppen.

Biografie (Martina Bodenmüller)

Martina Bodenmüller (1967), Dipl.-Päd. und Gestaltungs-Sozialtherapeutin, war von 1992-99 als Streetworkerin beim Amt für Kinder, Jugendliche und Familien der Stadt Münster tätig. Derzeit arbeitet sie freiberuflich in den Bereichen Jugend- und Erwachsenenbildung sowie Konzeptentwicklung.

Biografie (Petra Römling-Irek)

Petra Römling-Irek ist Leiterin einer Reggio-Kindertagesstätte. Sie veröffentlicht in pädagogischen Fachzeitschriften und ist im Fortbildungsbereich tätig.

Biografie (Ahmet Derecik)

Ahmet Derecik studierte an der Ruhr-Universität Bochum Sportwissenschaft auf Diplom. Anschließend war er von 2005 bis 2009 an der Philipps-Universität Marburg tätig und promovierte zum Dr. phil. Seit 2009 forscht und lehrt er im Arbeitsbereich Bildung und Unterricht im Sport am Institut für Sportwissenschaft der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster. Seine Arbeitsschwerpunkte sind Bewegung, Spiel und Sport an Ganztagsschulen, Informelles Lernen, sozialräumliche Aneignung und Partizipation.