Forschungssynthesen in der Mediendidaktik
Forschungssynthesen in der Mediendidaktik
Buch
- Ansätze und Herausforderungen
- Herausgeber: Svenja Bedenlier, Katja Buntins, Annika Wilmers, Michael Kerres
- OAPublishing Collective, 03/2024
- Einband: Gebunden, HC runder Rücken kaschiert
- Sprache: Deutsch
- ISBN-13: 9783039780099
- Bestellnummer: 11786339
- Umfang: 204 Seiten
- Gewicht: 877 g
- Maße: 303 x 215 mm
- Stärke: 19 mm
- Erscheinungstermin: 1.3.2024
- Serie: Themenhefte 54
Klappentext
Themenheft 54: Forschungssynthesen in der Mediendidaktik. Ansätze und Herausforderungen. Herausgegeben von Svenja Bedenlier, Katja Buntins, Annika Wilmers und Michael KerresBiografie (Michael Kerres)
Michael Kerres, geboren 1960, ist Professor am Lehrstuhl für Mediendidaktik und Wissensmanagement der Universität Duisburg-Essen. Nach dem Abitur absolvierte er mit Diplom und Promotion in Psychologie an der Ruhr-Universität Bochum. 1989 wurde er Professor für Mediendidaktik und -psychologie an der Fachhochschule in Furtwangen, wo er - erstmals in Deutschland - den Studiengang Medieninformatik mit aufbaute. Nach der Habilitation in Freiburg erhielt er 1999 einen Ruf auf eine Professur für Pädagogische Psychologie (Medien) an die Ruhr-Universität, danach an die Universität nach Duisburg. Dort baute der das Duisburg Learning Lab auf, einer Referenzumgebung für Forschung und Entwicklung zum mediengestützten Lehren und Lernen. Prof. Kerres gehört zu den Pionieren des E-Learning im deutschsprachigen Raum, bereits 1995 führte er die ersten internet-basierten Kurse durch. Er baute an der Hochschule Furtwangen den Studiengang Medieninformatik auf und gründete die dortige tele-akademie. Heute ist er Vorstandsvorsitzender des Zentrums für Hochschul- und Qualitätsentwicklung und hat die Leitung des Online-Studienprogramms "Educational Media" des Duisburg Learning Labs und des Steinbeis-Transferzentrums für Bildung und Medien an der Universität Duisburg-Essen inne.Anmerkungen:
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Forschungssynthesen in der Mediendidaktik
EUR 81,60*