Dagmar Abendroth-Timmer: Handlungsorientierung im Fremdsprachenunterricht
Handlungsorientierung im Fremdsprachenunterricht
Buch
- Eine Einführung
- Metzler Verlag, J.B., 09/2021
- Einband: Kartoniert / Broschiert, Book
- Sprache: Deutsch
- ISBN-13: 9783476058256
- Bestellnummer: 10487454
- Umfang: 295 Seiten
- Sonstiges: 30 Abbildungen, 17 Abbildungen in Farbe.
- Gewicht: 528 g
- Maße: 236 x 154 mm
- Stärke: 18 mm
- Erscheinungstermin: 22.9.2021
Klappentext
Dieser Band entwickelt das Konzept der Handlungsorientierung in fremdsprachendidaktischer wie bildungstheoretischer Hinsicht weiter: Lernende als autonom agierende Individuen mit je unterschiedlichen (Sprachlern-)Biographien werden mit ihrer kulturellen Identität und ihrem sprachlichen Handeln in den Mittelpunkt gerückt. Gleichzeitig wird das Fremdsprachenlernen methodisch differenziert und als kontextgebunden verstanden. Lehrpersonen erschaffen für und mit den Lernenden inhaltlich bedeutsame Lernsituationen. Eine fremdsprachenübergreifende Einführung mit Definitionen, Vertiefungen und zahlreichen Praxisbeispielen für alle Phasen der Fremdsprachenlehrer*innenbildung.Biografie (Dagmar Abendroth-Timmer)
Dagmar Abendroth-Timmer ist Professorin für die Didaktik der französischen Sprache und Kultur und geschäftsführende Direktorin des Kompetenzzentrums der Universität Siegen. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind: Motivations- und Sprachenpolitikforschung, Mehrsprachigkeitsdidaktik, bilingualer Sachfachunterricht sowie interkulturelles Lernen und Lehrerforschung.Biografie (David Gerlach)
David Gerlach, Jahrgang 1983, ist Gymnasiallehrer und Legasthenietrainer und forscht zum Themenkomplex Legasthenie/LRS in der Fremdsprache Englisch . Er engagiert sich zudem ehrenamtlich für die in Deutschland vertretenen Verbände und veranstaltet Schulungen für Lehrkräfte oder Eltern.Anmerkungen:
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