Adoleszenz und Generationendynamik im Kontext von Migration und Flucht
Adoleszenz und Generationendynamik im Kontext von Migration und Flucht
Buch
- Herausgeber:
- Susanne Benzel, Vera King, Heinz Weiß, Patrick Meurs, Hans-Christoph Koller
- Verlag:
- Springer Fachmedien Wiesbaden, 11/2023
- Einband:
- Kartoniert / Broschiert, Paperback
- Sprache:
- Deutsch
- ISBN-13:
- 9783658420086
- Artikelnummer:
- 11504953
- Umfang:
- 268 Seiten
- Nummer der Auflage:
- 23001
- Auflage:
- 1. Aufl. 2023
- Gewicht:
- 351 g
- Maße:
- 210 x 148 mm
- Stärke:
- 15 mm
- Artikelnummer:
- 11504953
- Erscheinungstermin:
- 24.11.2023
- Serie:
- Adoleszenzforschung - Band 11
Klappentext
Das Buch widmet sich den psychosozialen Folgen von Migration und Flucht für Jugendliche und junge Erwachsene mit Blick auf gesellschaftliche Rahmenbedingungen und psychische Verarbeitungsformen. Adoleszente Generationendynamiken in Familien mit Migrations- oder Fluchtgeschichte werden analysiert im Lichte interdisziplinärer Verknüpfungen von Sozial- und Kulturwissenschaften, psychoanalytischer Sozialpsychologie, erziehungswissenschaftlicher Erforschung von Bildungsbiographien, Kinder- und Jugendpsychologie sowie klinischer Psychoanalyse und Psychosomatik.Biografie (Vera King)
Vera King ist Soziologin und Professorin an der Fakultät für Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bewegungswissenschaft der Universität Hamburg.Biografie (Heinz Weiß)
Prof. Dr. med. Heinz Weiß ist Psychoanalytiker (DPV, DGPT) und Chefarzt der Abteilung für Psychosomatische Medizin am Robert-Bosch-Krankenhaus in Stuttgart. Zuvor war er Oberarzt am Institut für Psychotherapie und Medizinische Psychologie der Universität Würzburg und visiting scientist an der Londoner Tavistock Clinic. Er hat sich in zahlreichen Veröffentlichungen mit der Psychoanalyse von Borderline-Störungen auseinandergesetzt.Biografie (Hans-Christoph Koller)
Prof. Dr. phil. Hans-Christoph Koller lehrt Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Universität Hamburg. Seine Forschungsschwerpunkte sind Bildungstheorie und Qualitative Bildungsforschung.Anmerkungen:
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