Thomas Bauer: Analysis - Arbeitsbuch
Analysis - Arbeitsbuch
Buch
- Bezüge zwischen Schul- und Hochschulmathematik ¿ sichtbar gemacht in Aufgaben mit kommentierten Lösungen
- Springer Fachmedien Wiesbaden, 09/2012
- Einband: Kartoniert / Broschiert, Paperback
- Sprache: Deutsch
- ISBN-13: 9783834819147
- Bestellnummer: 2831864
- Umfang: 216 Seiten
- Sonstiges: 25 Farbabb.,
- Auflage: 2013
- Copyright-Jahr: 2012
- Gewicht: 375 g
- Maße: 238 x 170 mm
- Stärke: 20 mm
- Erscheinungstermin: 4.9.2012
Kurzbeschreibung
Analysis lernen und üben: Schule und UniversitätBeschreibung
Schulmathematik und universitäre Mathematik zwei getrennte Welten? Das vorliegende Buch begegnet dieser Frage mit einem neuen Konzept: Es bietet Schnittstellenaufgaben, die in den zentralen Themenbereichen der Analysis vielfältige Bezüge zwischen Schul- und Hochschulmathematik herstellen und diese für das Mathematiklernen nutzbar machen.- Schnittstellenaufgaben greifen Vorstellungen aus der Schulmathematik auf und nutzen diese, um Begriffsbildungen und Konzepte der Hochschulmathematik besser zu verstehen.- Umgekehrt zeigen sie, dass die Instrumente der Hochschulmathematik Möglichkeiten bieten, Schulmathematik tiefer zu durchdringen und sie auch dort zu erklären, wo in der Schule Plausibilitätsbetrachtungen genügen müssen.
Ausführliche kommentierte Lösungsvorschläge unterstützen dabei den Lernprozess. Schulmathematik und universitäre Mathematik zwei getrennte Welten? Das vorliegende Buch begegnet dieser Frage mit einem neuen Konzept:
Es bietet Schnittstellenaufgaben, die in den zentralen Themenbereichen der Analysis vielfältige Bezüge zwischen Schul- und Hochschulmathematik herstellen und diese für das Mathematiklernen nutzbar machen.
- Schnittstellenaufgaben greifen Vorstellungen aus der Schulmathematik auf und nutzen diese, um Begriffsbildungen und Konzepte der Hochschulmathematik besser zu verstehen.
- Umgekehrt zeigen sie, dass die Instrumente der Hochschulmathematik Möglichkeiten bieten, Schulmathematik tiefer zu durchdringen und sie auch dort zu erklären, wo in der Schule Plausibilitätsbetrachtungen genügen müssen.
Ausführliche kommentierte Lösungsvorschläge unterstützen dabei den Lernprozess.
Der Inhalt Funktionen, Folgen und Grenzwerte Differenzierbare Funktionen Monotonie und Extrema Integration Reflexion mathematischer Arbeitsweisen
Die Zielgruppen Studierende der Mathematik, insbesondere des gymnasialen Lehramts Mathematiklehrerinnen und -lehrer Lehrende der Mathematik und ihrer Didaktik an Hochschulen Ausbilder an Studienseminaren für das Lehramt im Fach Mathematik Personen, die Lehrkräfte im Fach Mathematik fortbilden
Der Autor
Thomas Bauer ist Professor für Mathematik an der Philipps-Universität Marburg.
Inhaltsangabe
Wie benutzt man dieses Buch? - Funktionen, Folgen und Grenzwerte - Differenzierbare Funktionen - Monotonie und Extrema - Integration - Reflexion mathematischer ArbeitsweisenKlappentext
Schulmathematik und universitäre Mathematik zwei getrennte Welten? Das vorliegende Buch begegnet dieser Frage mit einem neuen Konzept: Es bietet Schnittstellenaufgaben, die in den zentralen Themenbereichen der Analysis vielfältige Bezüge zwischen Schul- und Hochschulmathematik herstellen und diese für das Mathematiklernen nutzbar machen.- Schnittstellenaufgaben greifen Vorstellungen aus der Schulmathematik auf und nutzen diese, um Begriffsbildungen und Konzepte der Hochschulmathematik besser zu verstehen.
- Umgekehrt zeigen sie, dass die Instrumente der Hochschulmathematik Möglichkeiten bieten, Schulmathematik tiefer zu durchdringen und sie auch dort zu erklären, wo in der Schule Plausibilitätsbetrachtungen genügen müssen.
Ausführliche kommentierte Lösungsvorschläge unterstützen dabei den Lernprozess.
Biografie
The author studied electrical engineering at Heilbronn University in Germany and completed his PhD in the field of thermophotovoltaics at Northumbria University in the UK in 2005. Currently, he works at the Institute of Technical Thermodynamics at the German Aerospace Center (DLR).Anmerkungen:
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Thomas Bauer
Analysis - Arbeitsbuch
EUR 25,00*