Mathias Balliet: Kolleg Philosophie, Kartoniert / Broschiert

Beschreibung

Die einheitlichen Prüfungsanforderungen für das Fach Philosophie (EPA) sind spätestens seit der Abiturprüfung 2010 bundesweit umzusetzen. Mit dem neuen Oberstufenlehrwerk Kolleg Philosophie können sich Schülerinnen und Schüler jetzt umfassend vorbereiten. Der Band behandelt alle wichtigen Themenbereiche des Faches, wobei die Gliederung den bekannten vier Fragen Immanuel Kants folgt:
1. Was ist der Mensch?
Anthropologie
2. Was kann ich wissen?
Theoretische Philosophie
3. Was soll ich tun?
Praktische Philosophie
4. Was darf ich hoffen?
Metaphysik
Im bewährten Doppelseitenprinzip stehen zentrale philosophische Grundtexte neben aktuellen fachwissenschaftlichen Debatten, die die Pluralität philosophischer Reflexionsmethoden berücksichtigen. Die Bild- und Textmaterialien sind abwechslungsreich und vielfältig und werden durch einen sorgfältig ausgearbeiteten Aufgabenapparat begleitet, der die Schülerinnen und Schüler dazu befähigen soll, eigenständig grundsätzliche Fragen philosophisch zu reflektieren (EPA). Wahrnehmungs- und Deutungskompetenz werden ebenso geschult wie Argumentations- und Urteilskompetenz sowie Darstellungskompetenz.
Spezielle Methoden- und Übersichtsseiten, ein Glossar zu wichtigen Philosophen und Grundbegriffen sowie Personen- und Sachregister runden den Band ab.

Klappentext

Mit dem Oberstufenlehrwerk Kolleg Philosophie werden die Schülerinnen und Schüler umfassend auf das Abitur vorbereitet. Der Band behandelt alle wichtigen Themenbereiche des Faches, wobei die Gliederung den bekannten vier Fragen Immanuel Kants folgt:

Was ist der Mensch? - Anthropologischer Reflexionsbereich
Was kann ich wissen? - Theoretische Philosophie
Was soll ich tun? - Praktische Philosophie
Was darf ich hoffen? - Metaphysischer Reflexionsbereich

Im bewährten Doppelseitenprinzip stehen zentrale philosophische Grundtexte neben aktuellen fachwissenschaftlichen Debatten, die die Pluralität philosophischer Reflexionsmethoden berücksichtigen. Die Bild- und Textmaterialien sind vielfältig. Erschlossen werden sie mithilfe eines sorgfältig ausgearbeiteten Aufgabenapparats, der die Schülerinnen und Schüler dazu befähigen soll, "eigenständig grundsätzliche Fragen philosophisch zu reflektieren" (EPA). Wahrnehmungs- und Deutungskompetenz werden ebenso geschult wie Argumentations- und Urteilskompetenz sowie Darstellungskompetenz.

Eine Einführung in die Philosophie, spezielle Methoden- und Übersichtsseiten, ein Glossar zu

wichtigen Philosophen sowie ein Personen- und Sachregister runden den Band ab.