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Ina Kaplan: Einstellungen von Lehramtsstudierenden zu sprachlich-kultureller Vielfalt in der Schule, Buch

Ina Kaplan
Einstellungen von Lehramtsstudierenden zu sprachlich-kultureller Vielfalt in der Schule

Sprachlich-kulturelle Vielfalt spielt in der Schule auf mehreren Ebenen eine Rolle. Sie lässt sich zum einen auf die Schülerinnen und Schüler beziehen, für die Deutsch eine Zweitsprache darstellt, und zum…

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Carmen Ludmila Mahlow: Aus dem Leben einer Lehramtsstudentin. Life is a Story - story.one, Buch

Carmen Ludmila Mahlow
Aus dem Leben einer Lehramtsstudentin. Life is a Story - story.one

Man mag es kaum glauben, aber das Studium ist nicht nur in einer Vorlesung sitzen und (nicht) zuhören, sondern viel Stress, Schweiß und Tränen. Auf der anderen Seite ist es auch Erfolg, Freude und Liebe. …

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Sabine von Baasmann: Wer hat Angst vorm Lehrerwerden?, Buch

Sabine von Baasmann
Wer hat Angst vorm Lehrerwerden?

Ja, und es hat wehgetan, klagt ein Referendar, der mit Quarkbällchen beworfen wurde und fasst so das ganze Elend von Schule, Ausbildung und Quereinstieg zusammen. Kann man ein Referendariat auch kaufen? H…

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Ludwig Haag: Schulleistungen, Buch

Ludwig Haag, Thomas Götz
Schulleistungen

Die Beurteilung von Schulleistungen ist eine grundlegende Aufgabe von Lehrkräften. Doch diese Aufgabe beschränkt sich nicht nur auf die Beurteilungskompetenz seitens der Lehrkräfte. Auf Schüler*innenseite…

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Katharina Sandner: Quantenelektrodynamik, Buch

Katharina Sandner
Quantenelektrodynamik

BestMasters

Schon früh im Physikstudium und auch bereits in der Schule machen wir Bekanntschaft mit der klassischen Elektrostatik, Magnetostatik, aber auch der Elektrodynamik. Dabei sind die Maxwell-Gleichungen ein n…

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: Begleitung und Beratung, Buch

Begleitung und Beratung

Lehramtsstudierende dabei zu unterstützen, professionsbezogene Kompetenzen zu entwickeln ist eine Aufgabe für Universitäten und Hochschulen, die derzeit auch im Hinblick auf die Gestaltung individueller B…

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: Naturwissenschaftliche Begabung: Diagnostik und Förderung, Buch

Naturwissenschaftliche Begabung: Diagnostik und Förderung

Wie erkennt man naturwissenschaftliche Begabung bei Schüler:innen? Wie kann sie gezielt gefördert werden? Diese Fragen behandeln die Autor:innen in diesem Buch eingehend für alle Akteur:innen des Bildungs…

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Danny Dignaß: Gestaltungsprinzipien für den Erwerb von TPACK in der Lehrkräftebildung, Buch

Danny Dignaß
Gestaltungsprinzipien für den Erwerb von TPACK in der Lehrkräftebildung

Die voranschreitende Digitalisierung unserer Lebenswelt stellt die traditionelle Lehrkräfteausbildung in Deutschland vor die Herausforderung, sich den Veränderungen anzupassen und den steigenden Anforderu…

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Beatrice Kollinger: Traumasensible Professionalisierung in der Grundschule, Buch

Beatrice Kollinger
Traumasensible Professionalisierung in der Grundschule

Angewandte Sexualwissenschaft

Lehrkräfte sind Schlüsselpersonen für die Gewaltintervention und -prävention. Damit sie für die Begleitung lebensweltlich verletzter Kinder und Jugendlicher angemessen qualifiziert werden können, müssen K…

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: Das Berufsfeldpraktikum als Professionalisierungselement, Buch

Das Berufsfeldpraktikum als Professionalisierungselement

Außerschulische Praktika sind trotz ihrer geografisch und historisch unterschiedlichen Ausgestaltungen konstanter Bestandteil der Lehrkräftebildung in Deutschland. Eine Diskussion ihres Beitrags zur Profe…

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: Design your Education!, Buch

Design your Education!

Präsentiert werden Konzepte, Erfahrungen und Anregungen von Lehrerbildner*innen für das Lehren und Lernen in einer Hochschullernwerkstatt, das sich an Prinzipien erfahrungsorientierten und situierten Lern…

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Jan Glaubitz: Lernbuch Analysis 1, Buch

Jan Glaubitz, Daniel Rademacher, Thomas Sonar
Lernbuch Analysis 1

Dieses Buch behandelt in verständlicher und klarer Sprache den klassischen Inhalt einer Analysis 1 -Vorlesung. Das Besondere dabei ist die Zusammensetzung des Autorenteams: zwei Promotions-Studenten und …

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Philipp Raack: Zeit und das Potential ihrer Darstellungsformen, Buch

Philipp Raack
Zeit und das Potential ihrer Darstellungsformen

MINTUS ¿ Beiträge zur mathematisch-naturwissenschaftlichen Bildung

Die Zeit ist ein rätselhaftes und vielschichtiges Naturphänomen. Auf dem menschheitsgeschichtlichen Weg die Zeit besser zu verstehen und mit ihr umzugehen, ist auch immer ihre Visualisierung von alltagspr…

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: Fragmentierung in der Lehrkräftebildung, Buch

Fragmentierung in der Lehrkräftebildung

Die Lehrkräftebildung in Deutschland ist fragmentiert. Über diese Diagnose scheinen sich alle einig zu sein. Auch in der näheren Beschreibung dieser Diagnose scheint Einigkeit zu bestehen: Üblicherweise w…

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Christine Stahl: Sprachlernwirksamen Unterricht professionell wahrnehmen, Buch

Christine Stahl
Sprachlernwirksamen Unterricht professionell wahrnehmen

Internationale Hochschulschriften

Lehrkräfte können nur angemessen auf Äußerungen und Handlungen von Schüler:innen reagieren, die sie zur Kenntnis nehmen. Zentrale Aspekte von Unterricht mit sprachlich heterogenen Schüler:innen profession…

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Julian Storck-Odaba¿i: Normalität der Grundschule, Buch

Julian Storck-Odaba¿i
Normalität der Grundschule

Die »Normalität der Grundschule« ist ein empirisch begründeter Theorieentwurf, der Grundschulpädagogik vor dem Hintergrund sozialer Normen und der interaktionalen Konstruktion von Normalität betrachtet. A…

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Thomas Lehnart: Whistleblowing im Arbeitsrecht, Buch

Thomas Lehnart
Whistleblowing im Arbeitsrecht

Whistleblower (dt. "Hinweisgeber") sind als Organisationsinsider unerlässliche Quelle für die Meldung von Informationen über Missstände, die ohne ihren Einsatz verborgen blieben. Einerseits vielfach als B…

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Susanne Zabel-Lehrkamp: Radtouren für Familien Stuttgart & Region, Buch

Susanne Zabel-Lehrkamp
Radtouren für Familien Stuttgart & Region

Dieses Buch stellt 26 Radtouren für die ganze Familie in und um Stuttgart vor. Entlang von Flüssen, Wiesen und Wäldern führen die Routen zu aufregenden Natur- und Kulturhighlights der Region. Zusätzlich s…

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Anton Bruckner: Messe Nr.2 e-moll (mit Werkeinführung), CD,CD

Anton Bruckner (1824-1896)
Messe Nr.2 e-moll (mit Werkeinführung)

Chor des Bayerischen Rundfunks, Münchner Rundfunkorchester, Peter Dijkstra

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Rolf Arnold: Wie man lehrt, ohne zu belehren, Buch

Rolf Arnold
Wie man lehrt, ohne zu belehren

Systemische Pädagogik

"Das Buch von Rolf Arnold ist wieder ein Knaller, der voll in mein Konzept passt. Ich fühle mich bei meiner Lehrerausbildung nur noch sicherer." Joachim Seibt, Landesinstitut für Lehrerbildung/Studiense…

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