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Katharina Fuchs

Entfremdung vom schulischen Lernen

Klinkhardt forschung

Entfremdung vom Lernen kann ein Risiko für den Bildungserfolg von Schülerinnen und Schülern sein. Da es bislang wenig Forschung zu Entfremdung gibt, wird im Rahmen der vorliegenden Studie ein Messmodell e…

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Silke Lorch-Göllner

Vorkämpferinnen an der Alma Mater Philippina

Academia Marburgensis -Band 19

An der Königlich Preußischen Universität Marburg wurden zwischen 1905 und 1907 die ersten Frauen promoviert. Hervorzuheben sind diese Promotionen, weil sie zu einer Zeit stattfanden, in der sich in Deutsc…

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Acta Borussica - Neue Folge, Band 13, Preußische Universitätspolitik im Deutschen Kaiserreich

Die retrospektive Sicht der Ära Friedrich Althoffs als goldene" Epoche der Universitäten in Preußen ist nicht unberechtigt; Althoff profitierte von der Tradition der Wissenschaftsförderung, wachsenden St…

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Econ 2022

Das Projekt ECON 2022 erhebt den Ist-Stand ökonomischer Kompetenz in der Sekundarstufe I in Nordrhein-Westfalen. Grundlage hierfür ist die Entwicklung eines authentischen Testinstruments, das die Lebenswe…

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Grundschulforschung meets Kindheitsforschung reloaded

Jahrbuch Grundschulforschung -Band 28

Vor dem Hintergrund krisenhafter gesellschaftlicher Entwicklungen, die einen unmittelbaren Einfluss auf das Alltagsleben und die Bildung von Kindern haben, ermöglichte die 31. Jahrestagung der DGfE-Kommis…

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Kontinuität und Wandel von Wissen in Bildungsmedien

Klinkhardt forschung. Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuchforschung

Wissen in Bildungsmedien ist im schulischen Kontext ausgerichtet an Gesetzen, Bildungsstandards und Lehrplänen; in außerschulischen Kontexten ist es meist weniger stark reguliert, aber dennoch orientiert …

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