Inklusion (Pädagogik) – alle Bücher und Diverse, Seite 2

Christian Jäntsch
Lehrerinnen und Lehrer auf dem Weg zur Inklusion

Die Implementation schulischer Inklusion ist ein Prozess, der (auch) durch eine Abfolge von Entwicklungsschritten aufseiten des pädagogischen Personals gekennzeichnet werden kann. Diese Arbeit bietet eine…

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EUR 42,00*

Sandra Richter
Vorurteilen und Diskriminierung in der Kita begegnen

Vorurteile und Diskriminierung sind bereits in der Kita allgegenwärtig und die Identitäten und Lebensbedingungen von Kindern vielfältig. Um diese zu berücksichtigen und diskriminierende Mechanismen abzuba…

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Buch

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Nicol Goudarzi
Das sensorische Sachenmachbuch

Ja: UK!

Dieses Buch bietet eine Vielzahl an Ideen und Impulse für Wahrnehmungsangebote im frühkindlichen und basalen Bereich. Das Besondere an den hier vorgestellten Angeboten ist, dass sie sich zusätzlich auf ei…

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Iris Beck, Daniel Franz
Lebenslagen von Menschen mit komplexen Beeinträchtigungen

Menschen mit komplexen Beeinträchtigungen sind mit hohen Exklusionsrisiken und mit Einschränkungen einer gleichberechtigten Lebensführung konfrontiert. Wie es gelingt, ihre Lebenslagen zu verbessern, ist …

lieferbar ab 31.3.2025.

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Sauer Lisa
Zur Zuverlässigkeit des Hilfsschulaufnahmeverfahrens in der BRD

klinkhardt forschung. Historische Bildungsforschung

Historisch wie aktuell fi ndet eine ausgrenzende Sonderbeschulung an Förderschulen statt. Diese schulische Separation erfährt zwar unter den Vorzeichen schulischer Inklusion Kritik, allerdings fundiert du…

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Matthias Olk
Inklusion als normative Aufgabe

Lehrer*innen der Grundschule sehen sich im Anspruch der Inklusion mit der Aufgabe konfrontiert, die mit ihm verbundenen und bisweilen verborgenen Normativitäten in die Eigenlogik der Alltagspraxis zu über…

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Das Modellprojekt Klassenassistenz

Klassenassistenz ist ein Modell für gelingende Inklusion auch unter herausfordernden Bedingungen. Statt Schulbegleitungen, die nur für jeweils ein Kind mit Förderbedarf zuständig sind, steht eine Unterstü…

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Anna-Lena Schweinsberg
Das leibliche Selbstbild

Klinkhardt forschung

Wie nehmen sich Kinder und Jugendliche mit einer Körperbehinderung wahr? Welche Anteile des Selbstbildes kommen im zeichnerischen Selbstporträt zum Ausdruck? Und wie kann der Kunstunterricht dazu beitrage…

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"Niemand darf verloren gehen ...?!"

"Niemand darf verloren gehen!" Ausgrenzung problematisieren - Bildungsgerechtigkeit fördern! So lautete das Motto der Tagung im Frühjahr 2023 an der Universität Münster, deren Beiträge nun in diesem Samme…

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Widerstreitendes Erzählen

Sonder- und Inklusionspädagogiken legitimieren sich unter Verweis auf kontingente, ambivalente und mitunter widerstreitende Vorstellungen von (Nicht-)Behinderungen. Die Aufmerksamkeit hierfür stellt eine …

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Rebecca Baumann
Angehende Grundschullehrkräfte beim Umgang mit Belastungen unterstützen

klinkhardt forschung / Empirische Forschung im Elementar- und Primarbereich

Bereits angehende Grundschullehrkräfte fühlen sich durch die Umgestaltung von Grundschulen hin zu inklusiven Lernorten und Kinder mit diversen Merkmalen (z.B. Förderbedarfe und störendes Arbeitsverhalten)…

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Inklusive Didaktik für die Regelschule

Herausragende Vertreter:innen der sonderpädagogischen Förderschwerpunkte schreiben für jeweils ihren Förderbereich eine Skizze didaktischen Handelns, die sich folgenden Leitfragen widmet: Wie muss sich U…

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Kevin Niehaus
Inklusive Sprachbildung im Kontext von Mehrsprachigkeit und sonderpädagogischer Förderbedarf

Inklusion und Bildung in Migrationsgesellschaften

Die vorliegende interdisziplinäre Arbeit verbindet die Fachperspektive Deutsch als Zweitsprache (im Bereich Mehrsprachigkeit) mit der erziehungs- und bildungswissenschaftlichen Heterogenitäts- und Inklusi…

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Hannah Nitschmann
Inklusion und Anerkennung

klinkhardt forschung. Perspektiven sonderpädagogischer Forschung

Die Anerkennung von Differenz wird in pädagogischen Diskursen als Gelingensbedingung für Inklusion angesehen. In kritischer Würdigung dieser ethisch-normativen Betrachtung fokussiert die vorliegende (vide…

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Lena Varuna Wuntke
Schulische Förderung der emotionalen und sozialen Entwicklung von Kindern durch Erweiterung spezifischer Lehrkraftkompetenzen

Zu den größten beruflichen Herausforderungen von Lehrkräften zählt die Förderung von Kindern mit Verhaltensschwierigkeiten. Der deutschsprachige Raum bietet dazu allerdings bislang kaum bewährte Professio…

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Helmut Reiser - Über die Themenzentrierte Interaktion zur Theorie Integrativer Prozesse

Helmut Reiser zählt zu den renommiertesten Vertreter*innen Inklusiver Pädagogik im deutschsprachigen Raum. Seit den 1980er Jahren erarbeitete er mit seinen Forschungsgruppen über die Jahrzehnte bedeutsame…

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Astrid Rank
Inklusion von Anfang an

Grundschule heute

Die Grundschule als Schule für alle Kinder ist besonders geeignet das Ziel der Inklusion zu verfolgen. Das Buch konzentriert sich darauf, wie die Grundschule gesellschaftliche Strahlkraft entwickeln und d…

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Solidarisches Handeln in krisenhaften Zeiten

Krisenhafte Zeiten - Zeiten der Gefährdung und der Veränderung: Krisen stellen sowohl auf gesellschaftlicher als auch auf individueller Ebene Herausforderungen dar und stoßen Prozesse der Neu- und Umorien…

lieferbar ab 14.4.2025.

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Margarete Liebrand
Wenn Lernen und Lehren schwierig werden

Die Fähigkeit eines jeden Menschen gestaltend, sinnkonstruierend und verstehend zu lernen, ist der Schlüssel zum Begreifen von Lernentwicklungsproblemen. Die in der Lehrerbildung tätige Lerntherapeutin Ma…

lieferbar ab 13.12.2024.

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Im Alltag der Reform

IMPULS Laborschule -Band 14

Anhand von sechzehn Gesprächen zu den Gründungs- und Anfangsjahren der 1974 eröffneten Laborschule Bielefeld gibt der Band einen detaillierten Einblick in die Alltagsgeschichte eines der prominentesten un…

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Inklusion (Pädagogik) – alle Bücher und Diverse, Seite 2

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